Psycholog

Psycholog mgr Alicja Nagrodzka

ul. Kresowa 1, pokój nr 11

Godziny pracy

PONIEDZIAŁEK	830 – 1230
WTOREK	1100 – 1530
ŚRODA	930 – 1230
CZWARTEK	930 – 1130 i 1215-1445
PIĄTEK	845 – 1245

Konsultacje dla rodziców w poniedziałek, wtorek i piątek po wcześniejszym uzgodnieniu terminu (osobiście lub telefonicznie).

Celem pracy psychologa szkolnego są działania na rzecz prawidłowego rozwoju psychicznego dzieci. Psycholog  współpracuje z pedagogiem i logopedą szkolnym, wychowawcami, nauczycielami szkoły, rodzicami, dyrekcją, poradnią psychologiczno-pedagogiczną, poradniami specjalistycznymi oraz innymi podmiotami działającymi na rzecz rodziny i dzieci.

 

Zakres obowiązków psychologa:

1. Planowa obserwacja psychologiczna dziecka (zwrócenie uwagi na różne aspekty jego funkcjonowania, między innymi wyrażanie emocji, rodzaj motywacji do podejmowania działań, relacje z innymi).
2. Psychologiczna diagnoza zaburzeń zachowania ucznia prowadzona w oparciu o:

• kontakt indywidualny, terapeutyczny z dzieckiem,
• rozmowy indywidualne z rodzicami (prawnymi opiekunami),
• narzędzia psychologiczne (rysunki, testy, kwestionariusze).

3. Pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych.
4. Prowadzenie zajęć psychoedukacyjnych z uczniami (zajęcia w ramach programu wychowawczego i profilaktycznego).
5. Prowadzenie spotkań dla rodziców o charakterze  psychoedukacyjnym.
6. Niwelowanie zaburzeń emocjonalno-motywacyjnych uczniów poprzez:

• wzmacnianie poczucia własnej wartości,
• wzbudzanie motywacji do pokonywania trudności,
• stwarzanie sytuacji do wyrażania emocji, ich odreagowania i radzenia sobie z napięciem emocjonalnym w różnych sytuacjach.

7. Wspomaganie w rozwoju ucznia:

• z zakłóceniami, zaburzeniami funkcji percepcyjno-motorycznych,
• z ryzykiem dysleksji,
• z dysleksją, dysortografią.

W pracy indywidualnej z uczniem wykorzystywane są różnego rodzaju pomoce i specjalistyczne programy multimedialne.

Zgodnie z obowiązującą procedurą organizacji i zasad udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w naszej szkole pomoc psychologiczna uczniom udzielana jest we współpracy z rodzicami (prawnymi opiekunami dziecka). Zakres w/w pomocy określana jest indywidualnie, zaś zgodę na jej świadczenie rodzice (prawni opiekunowie) wyrażają na piśmie.